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최윤정춘천교육대학교 및 교육대학원을 졸업하고 현재 서울대학교 윤리교육 전공 박사 과정에 재학 중이다. 2001년부터 경기도에서 초등학교 교사로 재직하였으며, 현재는 천마초등학교에서 근무 중이다. 2019년부터 춘천교육대학교 시민교육사업단의 객원 연구원으로 활동 중이며, 주요 관심 분야는 도덕교육, 긍정심리학, 다문화교육이다. 2015 개정 교육과정 4, 6학년 도덕 교과서 및 지도서 집필에 참여하였으며, 2016년 다문화 특별 학급 교사로 중도 입국 학생들을 가르쳤다. 대표 저서로는 『디지털 시민성 핸드북』, 『긍정교육의 이론과 실제』, 『학교에서 긍정심리학 실천하기: 삶의 목적을 세우는 교육』 등이 있고, 대표 논문으로 ‘건설적 논쟁의 도덕교육적 함의’, ‘초ㆍ중학교 디지털 시민성 교육과정 개발’, ‘디지털 시민에 관한 초등학생의 개념 분석’, ‘시민적 인성 특질로서 지속 가능한 웰빙’, ‘초등학생의 삶의 목적의식 함양을 위한 실천 연구’, ‘초등학생의 학교 유대감 증진을 위한 감사 연습 방안’, ‘초등 도덕 교과에서의 희망 성향 함양 방안’ 등이 있다. 대표작
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